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ÚLTIMAS NOTICIAS

Editorial

Engaging Forward

25/11/2016

Finalizábamos el curso escolar pasado reiterando nuestro compromiso de educar en la excelencia, a través de metodologías distintas, modernas, con enfoques diversos y plurales, con el fin de preparar a nuestros alumnos para que puedan responder óptimamente a las demandas de nuestra sociedad, entendida como el mundo global, en constante y vertiginosa evolución. Por ello nos hemos dotado y estamos ejecutando a pleno rendimiento desde el inicio del presente curso un nuevo proyecto educativo, propio, muy diferente hoy del proyecto inicial con el que hace 50 años nació nuestro Colegio, y que denominamos ENGAGE. Para definirlo utilizamos términos que caracterizan sus contenidos: imaginación, creatividad, innovación, idiomas, desarrollo personal, orientación profesional, liderazgo… Siendo nuestro principal objetivo que los aprendizajes que ofrecemos motiven e inspiren a nuestros alumnos para descubrir su potencial, identificar sus talentos y desarrollar habilidades que realmente les sirvan para la vida.

Educación

CONCAPA pide que los temas educativos se debatan en la subcomisión del Congreso

19/09/2017

CONCAPA, junto con las organizaciones educativas CECE, COFAPA, ESCUELAS CATÓLICAS, FE-USO, FSIE y UECOE presentaron ayer un escrito a la Presidenta de la Subcomisión del Pacto Educativo del Congreso de los Diputados solicitando que todos los temas educativos que se propongan en estos momentos sean debatidos dentro de la propia Subcomisión, sin generar debates políticos al margen que lo único que hacen es socavar la posibilidad de un futuro y ansiado Pacto por la Educación. Las organizaciones mencionadas señalaron que no es de recibo que, cuando se plantea una prórroga de seis meses más para los debates de la Subcomisión, el Grupo Socialista presente unilateralmente dos proposiciones de ley para modificar la LOMCE, antes de que concluyan los plazos previstos para las conclusiones de trabajo de la Subcomisión, cambiando así las reglas del juego y en contra del procedimiento consensuado por todos.

Revista de Prensa
Fuente: Fundación CYD / Expansión

¿Cuáles son las carreras con más salidas profesionales?

19/09/2017

Los mejores indicadores se registraron para los ingenieros en Informática, Telecomunicaciones e Industrias y los licenciados en Medicina e Investigación y Técnicas de Mercados, según la Encuesta de Inserción Laboral de Títulos Universitarios. Este estudio mostró que el porcentaje de los graduados que estaban trabajando en prácticas, en formación o como becarios alcanzaban su máximo valor para los licenciados en Medicina, ya que se ven obligados a pasar el periodo de formación sanitaria especializada, a lo que se le llama el periodo del MIR o medico interno residente. El mayor porcentaje con contrato temporal fue para los maestros, todos ellos localizados en diferentes ramas. Asimismo cabe destacar que los porcentajes más elevados de trabajadores por cuenta propia se registra para los arquitectos y similares, como para los odontólogos y los fisioterapeutas. Siguiendo a estos, aprecian a su vez los egresados en Óptica y Optometría, Derecho, Bellas Artes, Psicología o Veterinaria.

Opinión
Francisco González, presidente de la Fundación BBVA

Premios Fundación BBVA Fronteras del Conocimiento 2017

16/06/2017

Durante esta ceremonia hemos tenido el privilegio de escuchar a los autores de algunos logros que han permitido desplazar las fronteras del conocimiento y la creación artística. Nuestros galardonados nos han mostrado algunas facetas del esfuerzo por ampliar los límites del mundo conocido, del proceso de exploración conceptual que interroga a la realidad a través de hipótesis y modelos, sometiéndolos al exigente test de la experimentación y la evidencia empírica. Nos han narrado cómo un descubrimiento sobre el sistema de defensa de las bacterias ha derivado en una potentísima técnica para modificar con la mayor precisión nuestro propio genoma. Nos han hablado de máquinas de sofisticación y autonomía creciente, capaces de aprender de modo similar a como aprende el cerebro humano; de modelos matemáticos que predicen la reacción de los ecosistemas y del conjunto del planeta ante nuestro comportamiento descuidado e irresponsable; del impacto fundamental de las instituciones en el crecimiento y el bienestar; de avances biomédicos que contribuyen a que cientos de millones de personas que hoy sufren enfermedades devastadoras mejoren su esperanza y calidad de vida.

Alumnos

Marín asegura que la tasa de desempleo de los participantes en el Programa Erasmus es un 23% inferior al resto

07/09/2017

El secretario de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades ha destacado que el Programa Erasmus+ “dota de herramientas clave para la inserción laboral”, hasta el punto que ha insistido en que “la tasa de desempleo de los participantes en este Programa es un 23% inferior al resto”. Así lo ha dicho Marín esta mañana, en Santander, durante la inauguración del curso de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo sobre el XXX Aniversario del Programa Erasmus, donde ha resaltado que España es uno de los pocos países de la Unión Europea que cofinancia este Programa. “Aporta, además, idiomas, capacidad de trabajo en equipo, creatividad, resolución de problemas, confianza en sí mismos, iniciativa y emprendimiento”. En este sentido, Marcial Marín ha destacado que los proyectos vinculados a este Programa apoyan “aspectos esenciales para nuestra sociedad”, tales como: La reducción del abandono escolar, las mejoras metodológicas educativas y la inclusión en Educación Escolar.

Orientación profesional

El Consejo de Ministros determina la correspondencia al MECES de determinados empleos en el ámbito militar

23/06/2017

El Consejo de Ministros, a propuesta del ministro de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo, ha aprobado 2 Acuerdos, según los cuales se determinan los niveles de correspondencia al nivel del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior del primer empleo militar obtenido en la escala de oficiales de las Fuerzas Armadas y la escala superior de oficiales de las Fuerzas Armadas Mediante los presentes Acuerdos y de conformidad con lo establecido en el artículo 24 del Real Decreto 967/2014, de 21 de noviembre, se determina lo siguiente: • El primer empleo militar obtenido en la Escala de Oficiales de las Fuerzas Armadas al amparo de lo dispuesto en la Ley 17/1989, de 19 de julio, Reguladora del Régimen del Personal Militar Profesional y en la Ley 17/1999, de 18 de mayo, de Régimen del Personal de las Fuerzas Armadas se corresponde con el nivel 2 del Marco Español de Cualificaciones para la Educación Superior. El nivel 2 de MECES se corresponde con el nivel 6 del Marco Europeo de Cualificaciones, tal como se indica en el artículo 4 del Real Decreto 1027/2011, de 15 de julio.

Nuestra biblioteca amplía su oferta con interesantes ejemplares en su sección de novedades

GONZAGA A LA VISTA • 23/03/2017

Ya es posible disfrutar en la biblioteca del Colegio de una gran cantidad de libros en la nueva sección de novedades. Esta sección surge con el objetivo de promocionar las últimas adquisiciones de fondos bibliográficos de consulta, y está especialmente dedicada a Primaria y Secundaria. El nuevo material es ideal para diferentes etapas educativas e incluye además una amplia variedad de temas. Los alumnos que se acerquen a explorar los libros podrán encontrarse con ejemplares tan únicos como libros sobre yoga para niños o también diferentes cuentos, todo ello dedicado a la psicología y relajación de los más jóvenes. Además contamos con amplio material dedicado a distintas ramas de la Ciencia, desde enciclopedias generales hasta libros más modernos sobre Astronomía, Geología, fósiles y dinosaurios, ecosistemas, etc. La gran variedad también incluye libros sobre otras culturas, tradiciones, niños del mundo, inventos y descubrimientos. Los ejemplares dedicados a la historia son también muy destacables, con bonitas ilustraciones y colores. También hay libros de historia sobre temas más concretos como música, deportes y mucho más.

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Noticia
Joan Miró
GONZAGA A LA VISTA • 29/06/2015
Los alumnos de 1º de Secundaria han llevado a cabo en el último trimestre del curso, en sus clases de Plástica, un cuidado trabajo sobre el pintor Joan Miró, considerado uno de los máximos exponentes del Surrealismo, de manera que han reproducido la obra pictórica de este genial artista, interiorizando con ello su proceso creativo. Las obras han sido mostradas además en la Sala de Exposiciones de nuestro centro. En las distintas imágenes de esta página reproducimos algunas de esas pinturas de nuestros estudiantes, así como momentos en los que las estaban creando guiados por su profesora Sara Rodríguez, autora del artículo que podemos leer a continuación.
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El Sueño de Philae
GONZAGA A LA VISTA • 06/05/2015
Durante nuestra Semana Científico Cultural, celebrada del 20 al 26 de marzo, alumnos de 2º de Bachillerato realizaron una interesante exposición en el Aula Magna del Colegio ante sus compañeros de 2º de Secundaria, en la que dieron a conocer el trabajo que habían realizado de manera conjunta con su profesora de Historia, Mª Dolores Gironés, bajo el título "El Sueño de Philae". Basándose en un texto escrito por Mª Dolores, que la alumna Paula Bonilla tradujo al inglés, así como en dibujos que hicieron los alumnos Miguel Molina y Pablo de Tomás, y en una maqueta diseñada y realizada por Miguel Molina y su compañero Víctor Córdoba, el tándem profesora-alumnos reconstruyó ante un auditorio expectante esta bonita historia real, que esperamos tenga un final feliz dentro de unos meses cuando el cometa Chury se acerque al sol...
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La CE atiende a España y propone el fomento de la Educación en valores comunes de la Unión para prevenir la radicalización violenta
EDUCACIÓN • 15/06/2016
El ministro de Educación, Cultura y Deporte, Íñigo Méndez de Vigo, se ha mostrado “muy satisfecho de que la Comisión Europea haya adoptado la iniciativa de España” y haya considerado “que el fomento de la Educación inclusiva y los valores comunes de la Unión sea fundamental para prevenir la radicalización violenta”. El Ministerio de Educación, Cultura y Deporte había solicitado esta petición a la Comisión Europea en las últimas reuniones del Consejo de Ministros de la Unión Europea, donde se examinó la Declaración de París firmada el pasado 17 de marzo de 2015 sobre la promoción de la ciudadanía y los valores comunes de libertad, tolerancia y no discriminación a través de la educación.
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Un alumno de la Concertada, según ésta, le cuesta a la Administración la mitad que uno de la Pública
EDUCACIÓN • 09/06/2016
El coste total por alumno en los centros públicos es de media 6.940€, coste que la administración pública financia en su totalidad, según el informe anual “Datos y cifras del Curso Escolar 2014-2015” del Ministerio de Educación, Sin embargo, en el caso de un centro concertado, la administración financia prácticamente la mitad de esa cifra quedándose por debajo de 2.900€, según aseguran desde la Plataforma Concertados. Esa última ha lanzado un vídeo para explicar la realidad de la financiación de este modelo educativo y aclarar lo que considera una falta a la verdad. Su portavoz, José María Alvira, explica que "la existencia de la concertada no se justifica desde el punto de vista de la rentabilidad sino de la libertad y de la pluralidad, pero cuando nos acusan de detraer dinero a la escuela pública, nos vemos obligados a explicar la manipulación que hay detrás de esta afirmación".
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Así es el calendario escolar en otros países
REVISTA DE PRENSA • 09/06/2016
El reparto de vacaciones escolares varía significativamente de un país a otro de la Unión Europea. Francia pasa por ser uno de los países con más vacaciones del mundo. De eso se quejan muchos padres. A las 11 fiestas del calendario laboral, los escolares añaden 120 jornadas propias, informa Carlos Yárnoz. Aparte de los 50 días de verano, existen cuatro espacios vacacionales de dos semanas cada uno: en octubre, Navidades, febrero y abril, algo parecido a lo que plantea el Gobierno de Cantabria. En un país tan descentralizado como Alemania, son los Estados federados los que organizan las vacaciones escolares, informa Luis Doncel. Pese a que algunos solo tienen cuatro o cinco tandas de descanso, la mayoría distribuyen los días festivos en seis periodos a lo largo de todo el año: vacaciones de otoño, de Navidad, de invierno, de Pascua, de Pentecostés y de verano.